Problema: El plan describe una variedad de desafíos y tendencias clave que enfrentan las facultades de derecho en los tiempos actuales. También identifica las oportunidades que surgen en la educación jurídica y presenta las mejores prácticas y recomendaciones. Además, proporciona un análisis inicial de las mejores respuestas a esas tendencias, junto con la opinión de expertos sobre su valor y transferibilidad entre diferentes tipos de facultades de derecho y jurisdicciones.

Datos: Diez investigadores de siete regiones del mundo (Reino Unido, Canadá, UE, Sudeste de Asia y Australia y Hong Kong, América Latina, Asia y África) han analizado la literatura relevante (más de 200 artículos) y los sitios web de las facultades de derecho (420 sitios web), realizó encuestas en línea (más de 300 respuestas en todo el mundo) y entrevistas a más de 60 facultades de derecho y colegios de abogados de todo el mundo.

Conclusiones. Los hallazgos de este informe también son particularmente conmovedores en el contexto de COVID-19, que ha resaltado la importancia de la adopción tecnológica en el sector. En particular, las tendencias clave identificadas incluyen la internacionalización, la tecnología y el desarrollo de nuevas habilidades en la educación jurídica, mientras que uno de los principales desafíos que se plantean a las facultades de derecho es la regulación de la educación jurídica y la profesión, aspecto que dificulta la internacionalización y la innovación.